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好在廖敏之的表现一直让人惊喜，小学三年级还跳了一级，跟上了同龄孩子的节奏。
十岁那年，也许是父母想松口气，也许是想拥有一个正常的孩子，廖敏之有了个妹妹。
廖可可顺顺利利长大，廖敏之也不需要语训和单独学业辅导，家里两个孩子负担大，任怀曼想着为廖敏之以后打算，开了间小超市补贴家用。
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贺兰诀泡在书房，浏览了大半天的网页。
读唇——
【通过观察说话者的口型变化，“读出”
或“部分读出”
其所说的内容。
】
【听损者通过视觉信息，收集对方的言语信息，辅助聆听。
】
所以……廖敏之是靠眼睛来“听”
吗？
怪不得。
他说过，需要她面对着他说话。
交谈的时候，他会用眼睛一直认真地看着、注视着。
贺兰诀以前有看过一部电视剧，敌方人物在交谈，神秘特工凭借两人唇语，从中探取了敌方机密，最后获得了一线生机。
当时她满脑子“这也可以”
的懵逼，对编剧脑洞佩服得五体投地。
再回到学校上课，贺兰诀对着同桌，说话突然不利索。
她在他的注视下，不由自主抿了下嘴唇，伸手摸了摸。
天干物燥，她有点泛唇皮了。
每年春秋，贺兰诀都容易上火，嘴角会长疱疹，被他盯着看，这岂不是很尴尬。
廖敏之浑然不察她内心的小心思。
她好奇问廖敏之：“廖敏之，你听力损失多少啊？”
贺兰诀查了很多资料，对听力障碍有了点皮毛的认识。
廖敏之低着头翻书，似乎没听见她这句话。
她执着，戳了下他的手臂：“如果我戴上口罩，你戴着助听器，能知道我说什么吗？”
他偏首看着她，良久之后，扯过一张纸，垂眸落笔。
【听得见，听不清，听不懂。
】
助听器只是放大了噪音，他要依赖发声者的唇形、面部表情、眼神来理解语言。
贺兰诀凉凉吸了口气。
她想了想，眨眨眼睛，俯身凑到他面前，就在他眼皮子底下，仰着素净的脸，看着他笑：“欸，我们做个游戏好不好？”
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