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§49 在厦门大学
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1926年8月29日，鲁迅和许广平抵达上海。
作短暂停留之后，9月1日，鲁迅登上了开往厦门的轮船；10日，许广平登上了开往广州的轮船。
鲁迅将到厦门大学去任职，许广平将到广东女子师范学校去教书。
鲁迅认为，教书的事不可作为自己终生事业来看待，这是因为，社会上的不合理遭遇，政治上的黑暗压力，作短期的喘息尚可，长此下去，自己也忍受不住的。
因此便决定：一面教书，一面静静地工作，准备下一步的行动，为另一个战役作更好的准备。
于是，两人相约做两年工作之后再相会。
秋天厦门气候宜人，海滨城市风光秀丽。
9月4日，鲁迅满怀喜悦地走下新宇号客轮，先行到厦门大学任职的孙伏园和林语堂等老朋友都前来迎接。
鲁迅此次南下便是应了林语堂之约而来厦门大学教书的。
老朋友们重新相聚话不尽分别后的种种心情，畅谈来到厦门大学以后的一些情况和对日后工作的一些设想。
鲁迅在“五四”
以来新文化运动中所做出的重大贡献，在前不久发生的北京女师大风潮和三一八惨案期间的坚定立场，已是举国瞩目。
因此，鲁迅到厦门大学来任教的消息一传开，立刻在广大青年学生当中引起了巨大的轰动，甚至一些内地大学的学生纷纷转学到厦门大学来。
鲁迅在厦门大学主要担任中国文学史和中国小说史两门课程。
由于近几年他在全国的声誉，当他担任的课程在学校公布以后，马上吸引了众多的学生选修这两门课程，许多年轻的教师也都挤时间赶来听课，每堂课都是座无虚席。
为了不辜负众多青年学生的期望，鲁迅对自己担任的两门课程做了充分的课前准备工作。
为了编好讲义，常常废寝忘食工作到深夜。
他每讲一课都是深入浅出、旁征博引，讲得生动而有风趣，学生们听得津津有味、回味无穷，不知不觉便到了下课时间。
许多热爱文学的青年觉得这是一个难得的学习机会，鲁迅是他们在文学创作的崎岖道路上攀登的导师和引路人，因此，他们都聚集到鲁迅的身边来，每天鲁迅临时居住的那间宿舍里都挤满了年轻人，他们向鲁迅提出各种各样的问题，为鲁迅那渊博的学识、精辟的见解、透彻的分析所折服，每次都因为有很丰厚的收获而心悦诚服、心满意足地归去。
一天，鲁迅在和学生们谈论文学创作时，一些同学请鲁迅帮助他们创办一个文艺刊物，对厦门文艺阵地的沉闷现状能够有所改变。
鲁迅热情地答应了他们的要求，并鼓励他们积极努力地开创文艺事业。
有的青年担心自己的创作水平，害怕自己的作品太幼稚。
鲁迅便满腔热情地鼓励他们：“你们不要怕幼稚，成熟是从幼稚变来的；初学的人，也只能这样。”
在鲁迅的热心帮助下，厦门大学成立了两个学生文艺团体泱泱社和鼓浪社，泱泱社出版了《波艇》月刊，鼓浪社出版了《鼓浪》周刊。
为了扶持幼苗，爱护青年们这种为文艺事业奋斗的精神，鲁迅十分认真地给他们修改稿子并当面给他们提出修改意见。
经鲁迅多方设法帮助，几经周折，《波艇》第一期出版了。
为了表示对他们的刊物的支持，鲁迅特意把9月23日新写的一篇《厦门通讯》和学生们那些幼稚的习作放在一起发表。
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