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年后的这个家长会算是个高三动员会，和放假前的那次不太一样，这回高三的学生也都在，集体去大会议厅听主任讲话。
季思年第一次这么光明正大地走进实验，一路上看什么都新鲜。
但这时候逛校园的心态就和从前不一样了，他不管走到哪里都会设想一下“假如我们在同一所学校”
。
实验的教学楼很大，季思年跟着谢航走到高三二班的门前，推了他一把：“我去转转，有什么好玩儿的地方？”
“学校能有什么好玩儿的。”
谢航说，“让谢舟带你去听讲座？”
“不了。”
季思年撑着栏杆看着外面，两栋楼之间是一大片的花丛，“你进去吧，结束了打我电话。”
谢航攥了攥他的手，转身进了教室。
来往的家长很多，因为他没有穿校服，倒是没有人来找他问路，季思年一直站到耳朵发冷，才戴上帽子准备四处逛逛。
刚一回头就看见一个老师拿着夹了好多纸页的笔记本走过来，那老师见到他时脸上一愣，慢慢停下来。
季思年和他对视着，回忆了一下也没想起来自己和这位老师能有什么纠葛。
“跟谢航一起来的？”
老师笑眯眯地说着，茂盛的一头短发在风里打着颤。
看来老师认识他。
季思年露出一个熟络的笑：“是。”
“第一次来实验吧。”
老师说，“进教室坐？”
“不了，我随便转转就行。”
季思年赶紧摆手，“您先忙吧。”
“嗯，我先进去了。”
老师用手里的本子轻轻拍了拍他的背，脸上挂着笑进了教室，走的时候还一直新奇地盯着他看。
季思年僵硬地目送他的身影消失在门里，又低头看着地面，确认老师刚刚拍那两下没有掉出什么纸张来。
不过那个非常具有亲和力的笑让他有些熟悉，这个老师似乎之前来一高做过公开课，班主任还喊他去当托来着。
他那两天因为月考成绩下滑烦得不行，起来回答问题的时候都没盯着老师看，估计看起来拽得二五八万的，这老师大概对他印象不佳。
季思年拢起衣襟，顺着走廊溜达着，大部分教室已经开始了家长会，走廊空无一人。
他在高中经常会幻想这样的场面，不用考虑升学和分数，就这样事不关己地走在教室外，看着老师站在讲台上讲着与他无关的东西。
尹博曾经深入剖析过他的这种心理，典型的不愿意从高中离开但又不想学习。
教学楼的一层摆着许多展牌，有实验这些年获得的各种荣誉，科研成就师资力量写得满满当当，如果他是家长，看到这一大片肯定非常满意。
光荣榜上是往届学生的各学科获奖情况，季思年认真找了找，发现谢航其实没有怎么参加过竞赛，除了和周英凡一届的化学竞赛，其余的几乎都是校级的比赛，还是以月考周考为选拔形式的、强行全员参与的非正规比赛。
季思年站在展板前看了很久。
寥寥几行字勾勒出来的高中时期的谢航让他有些陌生，但他记起了他们初见时候的模样，意外地发现那时候的谢航似乎就该是这样。
说与世无争无欲无求都不算全面，他几乎是把顺其自然贯彻到底，不去主动不去改变，就那样顺着时间一天天地走。
像个忘记设定目的地的小机器人。
读书，高考。
旁边的板子看上去换过一次，不过现在贴着的是上一届高考的荣誉名单。
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