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“水球等级≥火球等级×（火球半径水球半径）×元素修正系数。
对不对？”
巨龙爸爸循循善诱。
小朋友猛猛点头：“对！”
“那么，代入这个公式，我们的下一步是什么呢？”
“是进行关键变量的分析。”
艾斯特尔的记忆力还是蛮好的，很多东西都是老师讲一遍他就记住了，随时都能复述出来。
尼德霍格欣慰的点点头，在羊皮纸上给儿子把解题的证明过程写下：
“火球等级：3级（标准直径1米，温度800℃）
“水球等级：待求解
“半径比：假设水球和火球直径相同，若水球更大则更省魔力。
“元素修正系数（κ）：
“普通水：κ=1.2（需额外魔力抵消火球动能）
“冰雾水：κ=0.8（低温增效）
“海水：κ=1.5（盐分降低效率）
“换言之，若等体积的普通水球，就是3×（11）×1.2=3.6，既需要4级的水球即可消灭3级的火球。
对不对？”
其实说白了就是4大于3，这毕竟是公学一年级的魔法数学，小朋友们还在跟加减乘除蹦擦擦呢，没什么难度。
在巨龙看来，最麻烦的就是这个废话一样的证明过程，但是这玩意怎么说呢，等以后情况复杂起来了就会很有用。
孩子如今是在一个打基础的过程中，再麻烦也得学会套公式。
“在实战中，4级能确保完全熄灭，但3级+的精准打击核心（-0.5级修正）也可行，若逆风则是……”
巨龙爸爸说的十分上头。
等说完了一回头，发现儿子的眼神依旧清澈，金色的瞳孔里是一点没受知识的“污染”
。
“算了，你先给爸爸写一下，你是怎么得出2级这个结论的。
你不能只写答案，不写解题过程，对吧？老师教过你吧？”
小朋友乖乖点点头，老师教过，没有解题过程要扣分，好多分。
“但是我准备了解题过程啊。”
艾斯特尔自信满满，挺起单薄的小胸脯，对爸爸解释，“只是没办法写上去。”
“……为什么？你的解题过程是国王的新衣？只有聪明人能看见？”
巨龙爸爸真的已经很努力没让自己说话显得更刻薄。
然后，他的小卷毛儿子就用现实证明，3级的火球真的能用2级的水球一点点扑灭。
他在空中幻化出了一个3级火球，然后压缩了一个2级水球，水火一点点的交融，从火球的边缘开始磨，就像是在清除桌面上一个多年的顽固痕迹。
到底磨了多久，尼德霍格没有数，反正他儿子真的用那个压缩的2级水球，就这么一点点的把3级火球给磨没了。
小朋友的实操魔法一级棒！
“看爸爸！”
空气中火球最终在“呲”
的一声中化为了一缕青烟，艾斯特尔开心的像爸爸展示，就是这么写作业的——自己试验！
甚至他觉得如果未来他的魔法操控更精准一点，他说不定用1级的水球都能把3级的火球给一点点磨熄灭了。
不仅实操，耐心还很多呢。
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