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“推行这……阿拉伯数字，朕允了，”
朱棣意味深长道。
“且看此数字会如何改变大明，好叫大明后世子孙不会重蹈覆辙，
整个大明只有你知晓此数字的知识，这推行工作，便要由你出力了。”
於琛就知道，这差事多半还是会落到他头上……
数字知识，那不就是数理化的公式吗？勾股定理之类的……
可，那是上学时学的知识，早在走出校园的时候他就已经还给老师了呀！
不说忘的一乾二净，也差不多了。
於琛还记得前世有一次隔壁大姐要他帮忙辅导孩子功课，小朋友是个初中生，但当於琛看到他作业本上的方程式，却是陌生到刺眼，完全不知所云……
毫不客气的说，就连当年课本上最基础的“鸡兔同笼”
和“游泳池同时放水和接水”
的问题，於琛现在都得思考半天该怎么解。
以於琛现在脑海中的数学知识来看，或许还不如此时整理出来的一些数算相关书籍全面。
不过於琛毕竟是来自六百年后，目光要比这个时代的人们长远的多。
即使忘记了具体的公式，於琛却清楚的知道数理化这些类目该往哪个方向发展。
这个时代同样不缺人才，於琛只用给出正確的方向指引，剩下的交给专业研究数算的人去做即可。
大明没有太史学这一专业研究数算的官府机构，与数字打交道深一点的，应该是钦天监。
钦天监负责推算节气、天文历法、编写史书等等，如钦天监所属的刻漏科与大统歷科，分別管理计时工具（日晷、铜壶滴漏），和编制大统歷，指导农事与祭祀，他们所运用数学知识最多。
还有一点值得注意，那便是要將大明的数学知识发展普及，还要顺带普及时间，如分钟、小时、秒，和长度，厘米、毫米的单位等等，以配合精確计算。
但没有精確的计时工具，与统一长度的母尺，这些单位被定义出来也只能当做概念使用，只能大体用来计算。
其实古代是有厘米毫米等长度单位的，但极其不统一，精度误差极大，这就会导致数学知识在各地实际运用，会呈现不一样的效果。
倒是计时工具，可以让钦天监研究研究，看能不能做出个规范的老式时钟来
老式的机械时钟原理並不复杂，有於琛指导方向，假以时日造出来不是难事，难的是与正確的时间对照，日晷还是过於粗糙了一些。
但想来钦天监是专门吃这碗饭的，应该有推算精確时间的方法。
“陛下，这也算是份功劳吧？”
於琛忽然问道。
朱棣愣了一下，无奈的笑了，指向於琛：“跟我说要推行普及数字的是你，现在又向我要功劳。”
“非也非也，”
於琛摇头，“为大明出力的心草民是有的，但若是没有奖励，草民的动力不足，陛下愿意给些奖赏，草民便有动力了。”
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