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这样的军队，在战场上的生存能力和持续作战能力，将得到指数级的提升！
这，是一种彻头彻尾的，战术上的“降维打击”
！
“第三制：思想教育，日夜不休！”
如果说前两制，是“利”
与“术”
的改革，那么这第三制，则是直指“心”
的终极武器。
“孤，要在我先锋营中，设立‘教员’一职！”
“每一队，皆需配备一名教员。
此人，无需武艺高强，但必须，能言善辩，且对我大唐，对我这个太子，有绝对之忠诚！”
李承乾的目光，落在了李纲和马周的身上。
“而教员的人选，便由李师与马参谋，从那些读过书，有见识，但出身寒门的士子中，亲自挑选、培训！”
“他们的任务，不是带兵打仗。”
，！
“而是每日清晨、傍晚，组织所有士兵，学习！”
“学什么？”
“学习我大唐的律法！
学习孤，为何要打高句丽！
学习我们，身为军人，保家卫国的神圣职责！”
“他们要做的，是倾听每一个士兵的心声，解决他们的困惑，调解他们的矛盾。
他们，既是老师，也是兄长！”
“孤要让‘忠君、爱国、保民’这六个字，像烙印一样，深深地，刻进每一个士兵的骨子里，融入他们的血液中！”
“孤要让他们，即便是在最绝望的战场上，即便是在孤的将令无法传达的地方，也能凭借心中的这股信念，去战斗，去牺牲，至死不渝！”
釜底抽薪！
攻心为上！
当李承乾说完这第三项制度时，中军大帐之内，已经是一片死寂。
侯君集和李积，这两位大唐的顶级将帅，看着眼前这位年轻的太子，额头上，已经不知不觉地，渗出了一层细密的冷汗。
他们，彻底地被震撼了。
也被……吓到了。
他们终于明白，太子殿下，到底想打造一支怎样的军队。
一支，以“军功利益”
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