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梦里，伊萨克坐在一棵发光的树下，教他们唱那首完整的摇篮曲。
醒来后，每个孩子都会唱，而且音准完全一致。”
格鲁姆苦笑：“科学家又要头疼了。”
“他们已经在争论是不是某种跨维度信息场。”
安娜笑了，“但我觉得，这不过是思念找到了共振频率。”
正说着，门外传来脚步声。
雷恩走了进来，手里拿着一份刚出炉的报纸。
头条标题赫然写着：《帝国正式承认“情感遗产”
为非物质文化遗产》，副标题是：“告别学”
列入国家教育核心课程。
“议会通过了。”
雷恩把报纸放在桌上，“从今年秋季开始，全国小学一年级就要学习如何写悼念信、如何保存记忆、如何面对失去。”
格鲁姆看着那行字，久久无言。
“你还记得当年伊莲娜偷偷教孩子们写信给亡者的事吗？”
雷恩低声说，“那时候教会说她是异端，差点把她抓走。
现在，整个帝国都在做同样的事。”
“世界变了。”
格鲁姆说。
“不，”
安娜摇头，“是人心终于敢承认自己需要疗愈。”
午后，第一辆“流动告别车”
再次出发，这次的目的地是东部矿区。
那里曾发生过一场矿难，三百多名工人被困地下，最终无人生还。
家属们多年来一直拒绝接受事实，坚持认为亲人还在某条隧道里活着。
车上，格鲁姆亲自随行。
他带上了那本日记，以及一台老式留声机。
抵达营地时，已是黄昏。
临时搭建的悼念墙上贴满了照片、工牌、安全帽，许多家庭举着蜡烛静坐。
一名老妇人拄着拐杖走来，颤抖地问：“你们……真能让我的儿子听到我说话吗？”
格鲁姆点点头，打开留声机。
音乐响起??正是那段完整的摇篮曲。
刹那间，地面轻微震动。
不是地震，而是一种规律性的脉动，仿佛来自地底深处的心跳。
紧接着，矿井通风口喷出一团蓝色雾气，形状竟隐约勾勒出一个人影，朝老妇人挥了挥手，然后消散在晚风中。
人群一片寂静，随后爆发出哭泣与低语。
“是他……那是我儿子最喜欢的姿势……”
“他戴着那顶红帽子，和失踪那天一模一样……”
当晚，极地井底的黑石再次苏醒。
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