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这样行不行？让栓柱每天上午来学半个时辰，就学最要紧的，认名字，认数字，学会写工分。
学会了，以后帮家里记账、算工分也更明白，不容易出错吃亏，您说是不是？剩下时间，他立刻回来帮您。
学习的地方离这儿也不远。”
“半个时辰……就学认名字算工分？”
栓柱娘迟疑着，这听起来似乎确实有点用。
而且时间不算长。
她看向儿子，栓柱正眼巴巴地看着她，眼神里带着渴望。
王大姐适时道：“半个时辰，眨眼就过去了！
娃学了本事，以后家里记个账啥的，还用求人？”
栓柱娘最终艰难地点了头：“那行吧。
栓柱，去了好好听老师话，学完了赶紧回来！”
栓柱用力点头：“嗯！
娘，我记住了！”
离开栓柱家，气氛有些沉默。
王大姐叹了口气：“唉，家家有本难念的经。
舒老师，你看见了吧？在这地方，娃娃的力气也是家里的口粮啊。”
舒染看着名册上剩下的名字，握紧了笔记本：“我知道难，但正因为难，才更要让他们有机会多学一点东西。
多认识一个字，将来就多一分选择的可能。”
走访继续。
大多数家庭，尤其是父母本身就是早年支边青年或转业军人的，对娃娃识字这件事是认同的。
“认字好！
认字好！
总不能当睁眼瞎！”
一个扛着铁锹正准备出门的汉子听了舒染的来意，拍着大腿赞同，“虎子！
虎子！
听见没？跟老师认字去！
别整天野得没边！”
他朝屋里吼着。
一个虎头虎脑、约莫十二三岁的男孩应声跑出来，好奇地打量着舒染。
但也有顾虑重重的声音。
“舒老师啊，不是俺们不让娃去，”
一个围着灶台忙碌的妇女，手上沾着苞谷面，脸上带着歉意和愁苦，“你看这家里，他爹在挖渠，俺得上工，家里小的还得人看着，猪也得喂……大毛能帮着捡柴火、看鸡，这要是去坐半天，家里这摊子……”
“是啊舒老师，”
旁边另一个抱着奶娃的妇女也附和，“认字是金贵，可眼下这肚子更要紧啊。
娃娃能帮把手，家里就松快点。
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