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舒染看着那面飘动的五星红旗，心头涌起一股热流。
她转身走进棚子。
学生们基本都到齐了。
除了原来的学生，张桂芬带来的三个孩子也怯生生地站在最后面，好奇又拘谨地打量着周围。
“同学们，安静！”
舒染拿起红柳枝教棍，敲了敲土坯讲台。
孩子们的目光立刻聚焦在她身上。
“今天，我们启明小学迎来了三位新同学！”
舒染微笑着指向那三个新面孔，“让我们鼓掌欢迎！”
稀稀拉拉的掌声响起，带着孩子们的兴奋和好奇。
新来的三个孩子小脸涨得通红，紧张地往一起缩了缩。
“好，”
舒染走到门口，指向外面那根新立的旗杆和垂挂着的红布，“大家看外面。
那根木头，叫旗杆。
上面挂着的红布，是我们祖国的象征，叫国旗。”
“国旗？”
石头瞪大了眼睛，“就是营部大门口挂的那种？”
“对！”
舒染肯定地点头，“国旗，代表我们的国家。
每一个中国人，都要尊敬她，爱护她。”
舒染的语气庄重，“每周的第一天早上，太阳升起的时候，我们都要举行一个仪式，叫做升旗仪式。
把国旗升到旗杆的最高处，表示新的一周开始了，也表达我们对祖国的热爱和敬意！”
孩子们似懂非懂，一个个挺直了小胸脯，眼睛亮晶晶地看着外面那面红布。
“在升旗的时候，我们还要唱一首歌，叫国歌。”
舒染走回讲台，拿起一块石灰块，在门板黑板上用力写下三个大字：“国——歌——”
“跟我读，国——歌——”
“国——歌——”
孩子们稚嫩的声音在棚子里响起。
“这首歌的名字，叫《义勇军进行曲》。”
舒染的声音带着一种感染力，“它告诉我们，我们的国家是怎么来的，是无数英雄用鲜血和生命换来的！
所以，唱国歌的时候，要站直，不能乱动，要大声唱出来，表达我们的力量和对英雄的敬意！”
她的目光扫过一张张小脸，然后用清亮而饱含感情的声音，一字一句地唱了起来：
“起来——不愿做奴隶的人们——”
孩子们都睁大了眼睛，努力捕捉着陌生的旋律和歌词。
“把我们的血肉——筑成我们新的长城——”
舒染唱得很慢，很清晰。
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