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昨天陆泽言的英语作业里把这个词拼成了“aplosh”
,字母“i”
变成了“o”
,像张小嘴在叭叭叫。
她当时没敢直说,只是在旁边画了只吐舌头的小狗,耳朵耷拉着,看起来傻兮兮的。
结果晚自习时发现,那个“o”
被红笔圈掉了,旁边还画了只歪歪扭扭的小猫,尾巴卷得像朵菊花,是他的笔迹没错——他写“猫”
字总爱把竖弯钩拉得老长,像猫尾巴在甩。
“发什么愣?”
陆泽言的胳膊肘轻轻撞了撞她的桌沿,力道刚好能让她回神。
他的默写本已经写满半页,字迹清瘦得像竹枝,每个字母都站得笔直,比课本上的印刷体还好看。
“乐老师看你呢。”
王老师见林溪物理进步很多,11月月考的时候直接考了76分,特意给林夕调整了座位,现在林溪是陆泽言的同桌。
当时王老师还语重心长地说:“是老师听信了谣言,误会了你们,同学之间是应该互相帮助。
以后你俩就是同桌了,好好学习。”
林溪慌忙低下头,笔尖在纸上划了道歪线,像条小蛇。
她偷偷抬眼,乐老师果然在瞪她,镜片反射着晨光,像两盏小探照灯。
“赶紧写,”
他的声音压得很低,气音拂过她的耳廓,带着点薄荷牙膏的清凉,“‘aplish’别写错字母。”
她的脸颊“腾”
地烧起来,钢笔在纸上抖了三下才落稳。
原来他知道她在想什么。
窗外的麻雀落在窗台上,歪着头看她写字,小爪子在玻璃的破洞边扒拉,像想进来暖和暖和。
麻雀的羽毛被冻得蓬松,看起来圆滚滚的,像个灰色的小绒球,时不时歪着脑袋,仿佛在嘲笑她刚才的走神。
默写本收上去时,林溪故意把本子往他那边推了推。
陆泽言的手指搭在她的本脊上,停顿两秒才抽走,指尖的温度透过牛皮纸渗过来,烫得她指尖发麻。
她看着自己默写的短语,突然发现“succeedin”
后面被人用铅笔补了个“doing”
,笔迹轻得像羽毛,是他的笔体,和他演算数学题时的凌厉截然不同——他写数学公式总爱把等号划得又粗又长,像条不肯断开的线。
午休时,林溪抱着作业本往办公室走,路过后门时听见外面废品站老李头在跟人吵架。
穿军大衣的男人把麻袋往地上一摔,铁皮罐滚得满地都是,有个健力宝罐骨碌碌滚到她脚边,被她一脚踩住。
罐身被踩得凹进去块,发出“咔嚓”
的脆响,像块被捏碎的冰糖。
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