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校服的背后一定很脏了，回家要跟妈妈说，换一件新的。
老师见她不哭也不辩，安静得像个局外人，又见她校服上没血，便只严厉警告男生不许在同学身上乱涂乱画，又见他哭个不停，安慰了两句。
事后，男生眼神和她接触时，躲闪中带着丝畏惧。
一次她经过，听见他对同伴说：“她不正常。”
这句话像一阵微弱的风，擦过耳畔。
那时她觉得，它没留下痕迹。
周清窈看着哭闹打滚的弟弟。
爸爸会急忙忙地哄他：“好啦好啦，像什么样子？哪里摔到了？”
妈妈则皱着眉头走近，可那持续的哭声和依赖的眼神，还是唤出了她的慈爱与疼惜。
她扶起他轻声安慰。
膝盖仿佛燃起擦破皮的痛意，周清窈想象地上的是自己。
一定是因为自己不哭，所以才不一样。
她想起自己摔倒，明明很痛，却从不哭，只是坐在地上看着妈妈。
妈妈用眼神示意她自己站起来。
她就拍拍灰，站起来走向妈妈。
妈妈摸了摸她的头，夸她“好乖，真坚强”
。
于是她从小就觉得，自己是个坚强的人。
小学三年级，邻居奶奶家的狗生了崽。
奶奶见她看得目不转睛，问她想不想养一只。
她眼里满是渴望，却隐隐觉得，爸爸妈妈不会愿意家里多添麻烦。
奶奶以为她不敢问，便牵着她的手说：“奶奶去帮你问问。”
妈妈见到客人，从客厅里走了出来。
奶奶说明了来意：“姑娘喜欢得紧嘞！
土狗好养活，给口吃的就行……”
妈妈脸上带着疲惫和烦躁，看了看小狗，又看了看她的脸，最终点了点头。
周清窈把小狗安置在院子柿子树旁的雨棚下，用旧衣服、破木板和塑料油布，给它搭了个简陋的小屋。
小狗又乖又活泼，摇着尾巴在她脚边打转，鼻尖蹭得裤脚发痒，暖乎乎的身子贴着手背。
她心里涌起一种小小的、静谧的喜悦。
有天她放学回家，树下拴小狗的绳子松了，小狗没了踪影。
她在院里院外翻来覆去地找，又和奶奶在每条胡同挨家挨户地打听。
爸爸下班路过，问发生了什么事。
她抓住爸爸的衣角，请他帮忙找找。
爸爸脸上没什么表情，他沿着墙根磕了磕鞋底的尘土：“估计被卖狗肉的偷了吧？有些狗贩子会下药。”
“怎么会呢？”
脚底的地面好像软了下去，周清窈的声音不自觉地发颤，“它那么小，狗贩子拿去做什么呀？而且它那么乖，明明好好地拴在院子里，从不乱跑。”
她又喊了一声“爸爸”
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