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“快！
镜头给脸部特写！
对准他的眼睛！
不管他答不答得上来，这个矛盾衝突的爆点，我们抓定了！”
林允寧在万眾瞩目之下缓缓抬起头。
那数十道目光混杂著同情、幸灾乐祸与好奇，但他只是晃晃悠悠地站起身，脸上依旧是那副刚睡醒的懒散模样。
他心中有点无奈。
嘖，真麻烦，连看会儿书都不让。
孟慧兰看著他这副悠哉的样子，心中更是气不打一处来，用教鞭指著黑板上的投影：
“把『尧让天下於许由这一段，翻译一下。
不仅要译出字面意思，还要讲出庄子『无用之用的道家思想。”
话音刚落，赵宇轩的后背挺得更直了。
这段是《逍遥游》里最绕、哲学思辨最强的一段，別说林允寧这个上学期语文不及格的学渣，就是他自己，也得磕磕巴巴看好几遍注释才能勉强说明白。
然而，林允寧只是瞥了一眼投影，便在心中对系统下达了指令。
驀地，他的意识深处，那片幽蓝色的光幕瞬间点亮。
【模擬器启动，注入模擬时长：300小时】
【第30小时，你以结构主义的视角，完成了对高中阶段所有文言文的语法框架重构，『之乎者也在你眼中化为清晰的逻辑连接词。
】
【知识模块『高中语文（古文）等级提升：lv.0-amp;gt;lv.1概念认知】
【第120小时，你完成了对《庄子》內七篇的通读与思想溯源。
通过与《老子》的交叉比对，你將『逍遥的哲学內核，理解为一种在绝对客观规律面前的『个体最优选择。
】
【知识模块『高中语文（古文）等级提升：lv.1-amp;gt;lv.2范式掌握】
【第300小时，你开始进行思辨练习，尝试用现代博弈论的观点重新解读庄子的『无用之用，並將其抽象为一个关於『价值与边界的数学模型。
你的古文理解能力发生质变。
】
【知识模块『高中语文（古文）等级提升：lv.2-amp;gt;lv.3直觉洞察】
剎那间，海量的诗词典故、语法结构、哲学思想，如同一场信息风暴，在他脑海中瞬间解压、重组。
那些曾经模糊的之乎者也，此刻被赋予了清晰的逻辑骨架；
那些遥远的诸子百家，仿佛在他耳边亲自开讲。
整个过程，不过一瞬。
然后，他开口了。
没有丝毫的迟疑与磕绊，声音不大，却异常清晰，带著一种与年龄不符的磁性与从容：
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