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2.透明的纯真美
幼儿的心灵是单纯而明净的，他们不谙世事而真诚地对待周围的一切事物。
在幼儿文学中，作家常常用幼儿能理解的语言，来表现幼儿的纯真。
纯真美也是幼儿文学独有的美，它是幼儿纯洁真诚的心灵在作品中的艺术再现，它所展现的是一种极为透明、至纯至真的美，常给成人自叹弗如的美好感觉。
李其美的《鸟树》是一篇生活气息浓郁的幼儿生活故事，流露出幼儿爱护生灵的纯真愿望。
幼儿园的冬冬和扬扬捉住了一只小鸟，他们喂小鸟东西、帮小鸟找妈妈、解绳子放小鸟飞，可小鸟已经死了。
他们很难过，想不通为什么对小鸟那么好，小鸟还会死掉。
一连串的细节把两个孩子天真、纯洁、善良、富于同情心的纯真感情真切自然地表现出来。
他们埋葬了小鸟，折了一根葡萄藤插在土堆上。
春天，藤上长出了绿芽，他俩认为那就是鸟树，鸟树长大后会开鸟花结鸟果，鸟果裂开会跳出很多小鸟。
作品真实地写出了幼儿天真无邪的童心和属于他们那个年龄的独特的想象，真实感人、真情动人。
3.愉悦的游戏美
游戏是幼儿的天职，是他们的主导活动，幼儿在游戏中，往往不顾生活的逻辑进行想当然的变形、移位、添加和任意组合。
在“玩”
中融汇着幼儿的纯真感情，求知愿望，透露出独特情趣的美学意味。
幼儿文学正是基于幼儿的思维特点，表现幼儿自由幻想和无拘无束的游戏精神。
在作品中充分运用游戏的方式组织文学结构及表现形式，使作品富于游戏精神，最大限度地张扬幼儿的天性，使幼儿徜徉其间，产生愉悦与共鸣。
高尔基说过“儿童文学是快乐的文学”
，儿童最不喜欢枯燥的故事和乏味的叙述，他们需要有趣的东西。
因此，儿童文学相对于成人文学来说，总是洋溢着更为浓郁的谐趣和欢愉之美。
欢愉的效应与纯真、稚拙的美学特征相关。
儿童文学作品因表现了纯真与稚拙而产生喜剧效应，使人快乐。
这种欢愉之美表现为以幽默、滑稽、可笑的形式来表现具有美感的内容。
如幼儿童话剧《小熊请客》，素材的主要来源是幼儿们常常自发玩的“做家家”
游戏。
小熊做主人，小狗、小鸡、小猫做客人，客人来了，主人殷勤招待。
虽是模仿成人生活，却别有幼儿情趣。
快乐幸福的生活被大狐狸的出现打破了，他们一起想办法对付大狐狸，整个过程有唱有跳、有打有闹，游戏成分浓厚，童趣盎然，使幼儿身心愉悦，受益匪浅。
4.出色的荒诞美
荒诞美是幼儿的“自我中心”
思维在幼儿文学中的反映，“荒诞”
契合了幼儿审美心理，幼儿在审美时对作品中的“荒诞”
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