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表现六：喜欢与人聊天。
有的孩子善于与他人交谈。
这种行为说明他们擅长表达、思维灵活，正确培养可能会成为律师或电视主播。
▲鼓励孩子尝试，发现孩子的优势
在给孩子规划人生之前，应该多给孩子创造尝试的机会，认真观察孩子在各种活动中的表现，发现他们的潜力和才能。
孩子最具优势的才能，往往都存在于他最感兴趣、最专注、最擅长的领域。
因此，我们要为孩子创造条件，并鼓励他们把兴趣持续下去。
如今，很多早教中心都会设置一些课程，了解孩子对哪些方面感兴趣，通过形式多样的游戏来观察孩子的特长在哪里、喜欢什么、擅长什么；然后，专业的老师会给妈妈一些建议，针对孩子的这些方面让妈妈有意识地去培养。
通过观察，就可以了解孩子的性格趋向或特长所在。
了解到这种情况后，王女士便去了早教中心，找到了孩子的潜能。
之后经过不断地引导，孩子的潜能被激发出来，成绩优秀、个性活泼，深受人们的喜爱。
每个孩子都有潜能，但这是需要我们去发现的。
发现不了，孩子的潜能就可能被埋没了。
什么叫潜能呢？就是在某方面具有特殊的才能和素质。
与其羡慕别人家的孩子如何厉害，不如多花时间好好地观察一下自己的孩子在哪些方面有特长。
进行适当的培养，说不定你的孩子也是人中龙凤。
1.努力挖掘孩子对某项爱好的感觉。
不管是对自己感兴趣的事情，还是不感兴趣的东西，孩子通常都维持得比较短。
发现孩子对自己当初十分喜欢的某项活动兴趣正一点点减弱，就要努力激发出他们继续学习的兴趣。
例如，某段时间孩子喜欢唱歌跳舞，于是给孩子报了音乐课。
老师从基本的乐谱开始，字正腔圆地引导孩子学唱歌，结果孩子越学越没劲。
最好的方法是让孩子多做一些音乐游戏，多感受和体会音乐的节奏和韵律，提高他们对音乐的喜爱程度。
2.正确认识和转化孩子的潜能。
很多妈妈都容易将孩子的爱好和潜能弄混，其实爱好是一个大范畴，潜能则是小范畴。
孩子喜欢看动画片、喜欢打打闹闹，都只是爱好，感性多一些。
这时，有的家长会说，是不是我家孩子只有爱好没有潜能呢？其实，很多时候，都可以将爱好转化成潜能，比如：孩子喜欢看动画片，看完动画片后，可以问问孩子“这集主要讲了什么故事？”
引导孩子总结归纳、口头表达能力的潜能。
同时，也可以让孩子大胆地预测下一集可能会出现的故事情节。
每个孩子都具有潜能，但这个潜能并不会停留在表象，需要通过妈妈的仔细观察才能发现，同时还需要不断地培养，才能成为真正的能力。
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