天才一秒记住【龙吟小说】地址：https://www.lyxs.org
3.共鸣和净化
在文学欣赏的过程中，读者的情感常常和作品中表达的情感存在相通或相似之处，同喜同忧。
例如《红楼梦》第二十三回“牡丹亭艳曲警芳心”
中，林黛玉听到“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”
的唱词时，听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。
可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”
想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。
又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”
林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。
又听到“你在幽闺自怜”
等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”
八个字的滋味。
忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”
之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”
之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”
之句，都一时想起来，凑聚在一处。
仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。
此时的黛玉已经沉浸在审美活动中，将身心融入戏文的情境里。
然后，她又由此自然展开联想，使审美意象更加丰满，因而更加伤感，竟至“心痛神痴，眼中落泪”
，达到她审美活动的最高境界，激起强烈的情感反应和心理认同。
净化是共鸣的进一步发展，是指读者通过欣赏活动，实现去除杂念、提升人格、趋向崇高的自我教育过程。
车尔尼雪夫斯基说过：诗人，这是指导人们对于生活抱着高贵的观念，抱着高尚的感觉方式的领袖；在阅读他们的作品时，我们就养成了厌恶一切虚伪的和恶劣的东西，了解一切善和美的事物的魅惑力，爱好一切高贵东西的习惯；读了它们以后，我们自己也变得更好起来、善良起来、高尚起来。
在文学作品虚构的艺术世界里，读者融入其中，暂时忘掉人生的烦恼和苦闷，使心灵安宁下来，完成对心灵的疏导和抚慰；同时作品中强大的、震撼人心的情感力量，也可以矫正畸形的心态，改正扭曲的人格，为读者性格的转变提供契机，对读者的心理和人生产生影响。
4.分析和阐释
文学之所以是艺术，就在于它对于要表达的东西往往不直说，而是运用象征、隐喻等手法深深地将其寓于形象背后，如果仅凭感受往往很难把握它。
这就需要借助于理性分析，进行一些必要的分析和阐释。
而且，愈是优秀的作品愈需要分析，愈有分析探索的价值——歌德说过，优秀的作品无论你怎样去探测它都是探不到底的。
莎士比亚的《哈姆雷特》、歌德的《浮士德》、曹雪芹的《红楼梦》被人分析阐释了几百年，人们对这些作品的理解，是随着不断的分析阐释而深化的。
总之，从感受体验到分析阐释对于文学欣赏来说，都是必要的，不可缺少的。
四者各有独特的功能，相互协同、相互补充，只有这样才能把握文学作品的精髓。
四、名家经典欣赏举例
看看文学前辈是如何对自己心仪的作品进行欣赏的。
1.朱自清《经典常谈》
朱自清先生用浅明而切实的文字，于十三篇文章中，要言不烦地介绍了我国文化遗产中的经典作品。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！